标准化教学

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古法制釉在地性融入现代陶瓷釉料教学的启示——以临安天目窑为例
《艺术教育》2025年第4期34-37,共4页章静卉 
文化和旅游部重点实验室资助项目阶段性成果,项目名称“临安天目窑护胎釉数据采集与制备工艺的数字化拓展研究”。
随着科技与物流的快速发展,当代陶瓷釉料课程的实操教学日趋便捷。在标准化教学体系下,所使用的原材料与设备逐渐趋同,课程内容往往偏重通识性原理与基础配方实验教学。这种模式虽然保证了教学成果的稳定性和技术水平的提升,却弱化了釉...
关键词：陶瓷釉料 窑口 标准化教学 原料配方 技术水平 实操教学 呈色效果 基础配方 
护理评判性思维在标准化护理教学中的实践应用
《中国标准化》2025年第6期269-272,共4页何娟 
目的:研究护理评判性思维教学法在标准化护理教学中的实践应用。方法:选取2022年6月—2023年6月在德阳市人民医院心身医学科参与心理标准化护理教学的实习护生60名,分为对照组和研究组,各30名。对照组实施常规临床教学,研究组采用基于...
关键词：护理评判性思维 标准化教学 满意度 
创新信息技术在小学数学标准化教学中的应用探究
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2025年第3期163-166,共4页沈能香 
随着现代信息技术的不断发展,将信息技术应用到学校教育领域已经成为一种必然趋势,现代信息技术辅助课堂教学可以有效弥补传统教育模式的弊端,可以有效激发学生的知识探究兴趣,帮助教师降低教学难度、提升教学质量等等。就小学数学教育...
关键词：创新信息技术 小学数学 标准化教学 具体应用探究 
小学数学标准化教学中学困生学习能力培养的策略研究
《课堂内外(初中版)》2025年第12期173-175,共3页王丽丽 
学困生转化是所有教师在教学工作中的难点问题,而学困生的产生原因有很多种,不仅是学习不努力,有时学习方法不正确、学习技巧缺失都会导致学生成为学困生,因此需要教师及时给予帮助和鼓励,帮助学困生摆脱成绩落后的境遇。新时代核心素...
关键词：小学数学 标准化教学 学困生 
情景案例分析联合标准化教学在神经内科教学中的应用
《中国标准化》2025年第4期265-268,共4页刘迎娣 
目的:研究神经内科临床实践教学中采用情景式案例分析教学法联合标准化教学的带教优势。方法:选取2022年12月至2023年12月期间在永州市中心医院神经内科临床实习的学生268例,各134例,随机分为对照组和观察组,对照组采取常规教学模式,观...
关键词：情景式案例分析教学法 标准化教学 神经内科 临床实践教学 
ICARE教学在肾内科标准化护理实习生带教管理中的应用
《中国标准化》2025年第4期273-276,共4页罗悦 
目的:研究ICARE教学法在肾内科标准化护理实习生带教管理中的应用价值。方法:选取德阳市人民医院2022年6月至2023年6月参与肾内科带教的实习护生56名,分为对照组和研究组,各28名。对照组实施常规护理带教管理,研究组采用ICARE教学法,开...
关键词：ICARE教学 肾内科 标准化教学 护理管理 
高职院校标准化教学方法的应用效果及挑战
《中国标准化》2025年第2期226-228,共3页王丽甄 
高职院校标准化教学方法的应用是提升职业教育质量的重要举措。本文通过文献分析和实证调查,探讨了标准化教学在高职院校的实施现状、重要意义及面临的挑战。实地考察和数据分析表明,标准化教学在提高教学效率和规范教学行为方面成效显...
关键词：高职院校 标准化教学 应用现状 改进策略 
基于STEAM的情景模拟标准化教学模式在新入职护士培训中的应用
《中国标准化》2024年第24期311-313,325,共4页王思琼 
目的:探讨基于STEAM的情景模拟标准化教学模式在新入职护士培训中的应用价值。方法:选取2023年7—12月期间德阳市人民医院新入职的168名护士为研究对象,分为对照组和实验组,各84例,对照组采用传统培训模式,实验组采取基于STEAM的情景模...
关键词：STEAM 情景模拟 标准化教学 新入职护士 培训水平 
MDT与标准化教学病房相结合的教学模式在妇产科教学中的应用与评价
《中国毕业后医学教育》2024年第12期888-892,共5页朱丽霞 沈燕 董晟昊 张小娟 潘颖 单辉强 余霓雯 刘琴 
南京医科大学2021年度校级教育研究课题(2021ZC107);江苏大学2021年度临床医学科技发展基金项目(JLY2021217);南京医科大学康达学院教育研究课题(KDJYYJYB202349);江苏大学高等教育教学改革研究课题(Y23-094-101148)。
目的探索多学科诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)与标准化教学病房相结合的教学模式在妇产科教学中的应用及评价。方法选取在昆山市第一人民医院妇产科轮转的60名住院医师,分为两组:2020年—2021年入本专业基地的30名住院医师为...
关键词：多学科诊疗 标准化教学病房 妇产科 住院医师规范化培训 
“情景创设+操作”标准化教学模式在临床麻醉护理教学中的应用效果
《中国标准化》2024年第22期309-312,共4页张欢 
目的:分析“情景创设+操作”标准化教学模式在临床麻醉护理教学中的应用效果。方法:选取2022年6月至2023年12月在德阳市人民医院参与临床麻醉护理教学的护理专业实习生60名,分为对照组和实验组,各30名。对照组采取常规教学,实验组实施...
关键词：情景创设 操作标准化教学 麻醉 护理 
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