从哲人科学家现象看素质教育的三个层面  

作　　者：王杰[1] 

机构地区：[1]中国科学院研究生院,北京100039

出　　处：《自然辩证法通讯》2002年第5期84-85,共2页Journal of Dialectics of Nature

关 键 词：批判个性 哲人科学家 素质教育 

分 类 号：G316[文化科学] G40－012