新生儿双语教学的策略与体会  

作　　者：熊涛[1,2] 陈洪菊[1,2] 屈艺[1,2] 母得志[1,2] 

机构地区：[1]四川大学华西第二医院儿科 [2]四川大学妇儿疾病与出生缺陷教育部重点实验室,四川成都610041

出　　处：《教育教学论坛》2016年第30期176-177,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：国家临床重点专科(儿科新生儿专业)建议项目(No.1311200003303);四川省卫生计生委科研课题(No.140044);四川省教育厅2014年研究生教育改革创新项目资助(2014-YJ-044)资助;四川省科技厅基金(No.2012ZR0017);四川大学新世纪高等教育教学改革工程(第五期)研究项目(No.107)

摘　　要：新生儿学是母婴医学的重要组成部分,是研究新生儿保健、医疗和教学的一门学科。随着国内外科学技术和经济建设的飞速发展,极大地推动了新生儿学科及其临床医学的发展,新生儿特别是早产儿和危重新生儿的存活率大大提高,存活儿的残障率明显降低。国家和社会急需大量业务精湛的新生儿医师。

关 键 词：新生儿 双语 策略 体会 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]