基于递进式教学模式的PLC控制技术实践教学研究  

Research on Practical Teaching of PLC Control Technology based on Progressive Teaching Mode

作　　者：邹萍[1] 刘燕[1] 许仙珍[1] 单长考[1] 

机构地区：[1]常熟理工学院电气与自动化工程学院,215500

出　　处：《中国教育技术装备》2016年第12期140-142,144,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：江苏省自动化类重点专业建设项目“基于《PLC控制技术》的递进式实践教学方法研究”(项目编号:ZSZY03-2-02);常熟理工学院研究性课程立项建设项目“电气工程综合训练”(项目编号:JXK2015072)

摘　　要：PLC控制技术是自动化、电气工程等专业的一门实践性很强的专业课,在理论教学基础上,设计递进式实践教学内容,统筹课程实验、课程实训、综合训练等环节的实践内容,形成单元—系统—应用的递进式分层结构,使学生能够将所学理论知识用于解决实际问题,促进理论联系实际,培养学生的动手能力,提高学生的综合素质。P L C control technology is a professional course withvery strong practicality for Automation and Electrical Engineering.B y designing the practical teaching contents based on theoreticalteaching, orchestrating the contents of experiments, practicaltrainings and comprehensive trainings, w e formed a progressivehierarchical structure of unit-system-application. It helps to promotethe application of theory to reality, train the practical ability, andimprove the integrated ability of students.

关 键 词：PLC控制技术 递进式教学模式 实践教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]