“准车间、五个能”教学法在化工单元操作实验项目中的研究与实践  

作　　者：朱对虎[1] 黄瑞民[1] 刘晓瑞[1] 刘霞[1] 聂英龙[1] 王昱官 黄群[1] 

机构地区：[1]银川能源学院石油化工学院,宁夏银川750105

出　　处：《教育教学论坛》2016年第34期126-127,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：宁夏回族自治区教育厅本科教学工程教改建设基金资助项目(宁教高(2103)254号)

摘　　要：化工单元操作项目即是化工原理实验课程中的几个项目,几个单元相当于化工生产中的几个过程。这几个过程在实际生产过程中起着举足轻重的作用,因而高校加强单元操作的实验实训环节就显得非常重要、非常有必要。本文通过分析化工单元操作实验实训传统教学模式存在的局限和问题,结合国家大力发展职业教育理念和我校"六个结合"教学模式,提出了"准车间、五个能"教学新方法,构建了一种以学生为中心,以满足创新应用型人才培养的需要,利于学生综合素质提高的教学新模式,并在实践中取得很好的效果。

关 键 词：化工单元操作 准车间 五个能 教学方法 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]