强化专业课教学，培养角色意识  

作　　者：邱小玲 

机构地区：[1]重庆市铜梁职业教育中心

出　　处：《科学咨询》2016年第29期65-66,共2页

摘　　要：为了提高中职学生的专业素质，使学生在专业课程的学习中，紧密联系工作任务，增强角色意识的转换，成就职业梦想，成为各行业精英。迫使中职教师在教学中认真思考这一问题。

关 键 词：培养角色意识 提高公关素质 成就职业梦想 

分 类 号：G718.3[文化科学—职业技术教育学]