地方高职院校校地文化融合现状分析—— 以娄底市高职院校为例  

作　　者：蔡丁[1] 

机构地区：[1]娄底职业技术学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第5期58-59,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：湖南省“十二五”教育规划课题《地方高职院校校地文化融合的策略研究--以娄底职业技术学院为例》(XJK014BZY027).

摘　　要：地域文化是地方高职院校校园文化的营养液，深厚的地域文化能催生凝练校园文化精神。而娄底地域文化底蕴深厚，文物和非物质文化遗产众多，这些文化资源融合到校园文化建设中，能形成独特校园文化，提升高职校园内在品质，打造校园文化品牌。但在实际运行过程中依然存在一定的问题，校地文化融合范围过窄，融合深度较浅，融合媒介陈旧，缺乏系统地融合机制，需要进一步思考和完善。

关 键 词：高职校园文化 地校园域文化 融合 现状 

分 类 号：G127[文化科学]