“工学结合”模式的高职教学管理体系构建 —— 基于治理能力现代化视阈  

作　　者：林小星[1] 

机构地区：[1]湖南商务职业技术学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第5期255-257,共3页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：2011年度湖南省哲学社会科学成果评审委员会立项课题:工学结合人才培养模式下的高职教学管理体系研究(课题主持人:林小星,课题编号:2011JKB08017)

摘　　要：“工学结合”是职业教育的一种基本制度；实施工学结合的人才培养模式，是高职教育的本质特征。构建“工学结合”模式的高职教学管理体系，是高职教育发展规律的客观要求，是贯彻党和国家方针政策、提升职业院校治理能力、促进高职教育科学发展的重要途径；该体系由课程管理、学籍管理、师资队伍管理、实践教学管理和质量管理等五个子系统所构成。

关 键 词：职业教育 高职教学管理 教学管理体系 工学结合 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]