基于角色体验的实训教学模式应用研究—— 以《连锁经营综合实训》课程为例  

作　　者：赵秀娟[1] 

机构地区：[1]甘肃交通职业技术学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第5期267-268,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

基　　金：本文系甘肃交通职业技术学院2015年科研课题“基于角色体验的连锁经营专业零售管理实践教学项目开发与实施”(项目编号:2015Y-05)研究成果之一.

摘　　要：在连锁经营实训课程中采用角色体验的教学模式，让学生进行管理角色的认知和体验，强调了学生的主体地位和能力导向，能够激发学生的学习兴趣。学生通过角色学习、角色扮演实践和角色职业履行总结等环节，加深学生的职业素养认知，有利于职业能力培养。基于角色体验的教学过程满足了学生个性化学习需求，扩展了学生对连锁经营管理过程中各类别岗位的角色认知，在职业仿真情境中的学习有利提升了实训教学的效果。

关 键 词：角色体验 连锁经营实训 教学模式 应用研究 

分 类 号：F724.2[经济管理—产业经济]