基于vague集的金融院校高数课堂教学多指标模糊评价  

作　　者：丛瑞雪[1] 郭立丰[2] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院 [2]东北石油大学

出　　处：《神州》2016年第8期27-27,共1页

基　　金：黑龙江省教育科学“十二五”规划基于Vague 集理论的金融院校高数课堂教学评价方法研究项目编号GJD1214031神州教育

摘　　要：针对金融类院校高数课堂教学评价方法存在的弊端，以及评价指标的模糊性和不确定性等特点，给出vague集概念，建立体现金融学科特色的评价指标体系并计算出权重向量，进而建立多指标模糊评价模型，有效的解决了金融院校高数课堂教学评价问题。

关 键 词：VAGUE集 层次分析法 数学模型 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]