中央执行负荷、算式难度与形式对大学生减法估算的影响  

作　　者：张梦[1] 刘启珍[1] 张裕鼎[1] 

机构地区：[1]湖北大学教育学院心理学系,湖北武汉430062

出　　处：《教育教学论坛》2016年第40期195-196,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：工作记忆中的中央执行抑制能力在估算加工的诸多过程中发挥着重要作用。本实验程序采用E-Prime软件编写,随机抽选43名大学生作为被试,在电脑上完成一系列三位数减法估算问题,考察工作记忆中的中央执行抑制能力、算式难度与形式对减法估算表现的影响。结果显示:中央执行有参与减法估算的过程,在有干扰刺激的情境下,减法估算的表现较差;算式的难度对减法估算的表现有显著性影响,减法计算过程中需要的借位次数越多,估算表现越差。

关 键 词：中央执行抑制能力 减法估算 算式形式 算式难度 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]