试论财务分析体系的拓展与教学创新  

作　　者：王冬梅[1] 游朝阳 

机构地区：[1]中国科学院大学经济与管理学院 [2]首都经济贸易大学工商管理学院

出　　处：《国际商务财会》2016年第9期60-64,共5页Finance and Accounting for International Commerce

基　　金：2015年度中国科学院大学生创新实践训练计划"轻资产企业财务分析体系的创新"(118900EA12)的支持

摘　　要：财务报表分类列报改革、管理用财务报表的编制、"综合报告"的提出、管理会计改革与新思潮的涌现提出了对财务分析体系进行重构的要求。本文从驱动企业财务分析体系拓展的因素出发,通过一次问卷调查的结果印证了财务分析领域需要将投资决策放在首位,同时需要大力拓展为管理决策服务的功能。相应地,高校财务分析类课程的教学也需要作出相应的调整,要转移重心、重构或改造比率、修正杜邦模型。同时要广泛运用启发式、研讨式、互动式教学,如学生之间的分享、决策模拟等。本文的结论和建议无论对本领域的学术研究还是高校教师的课堂教学,都将是有益的启示。

关 键 词：财务分析 体系拓展 教学创新 

分 类 号：F230[经济管理—会计学]