高中心理健康课程课堂教学模式探讨  

作　　者：旦增曲珍 

机构地区：[1]西藏昌都市第三高级中学

出　　处：《俪人（教师）》2016年第16期63-63,共1页

摘　　要：在高中教育过程中，心理健康课程的教学属于重点教学内容，尤其是对于新生事物。由于心理健康课程教学和其他课程存在一定差异，因此，教师在开展该课程时，需要对心理健康教学进行深入了解，然后对教学思路进行合理设计。教师只有及时掌握学生心理变化情况，才能顺利开展心理健康教学。在此基础上，对高中心理健康课程课堂教学模式进行详细分析。

关 键 词：高中 心理健康 课堂教学 模式 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]