小学音乐课的现状与措施  

作　　者：谢美琳[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学

出　　处：《北方音乐》2016年第17期110-110,共1页Journal of the Northern Music

摘　　要：国家对小学生上音乐课极其重视，颁布了新一轮的素质教育改革，并将改革进一步深化。把小学音乐教育放在重要位置，本着以人为本的理念，以学生为主题，发展学生创造性思维，提高学生的审美能力、人文素养、改进美育教学，增强学生有表情、有理解的歌唱和感受音乐的能力，促进学生健康成长。通过音乐教育以艺术形式来培育学生的革命理想、启迪智慧、陶冶高尚情操。小学生已经具备了一定的判断力和鉴赏力，学习音乐可以抒发和宣泄内心的情感让小学生与音乐进行对话，是一种最放松的状态。

关 键 词：小学 音乐课 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]