任务型教学法在多媒体大学英语听力课堂的应用  

作　　者：周莉薇[1] 

机构地区：[1]攀枝花学院外国语学院

出　　处：《长江丛刊》2016年第27期86-86,88,共2页Yangtze River Series

基　　金：攀枝花学院教研教改立项课题(JJ1365)

摘　　要：今年，全国大学英语四六级听力考试进行了改革，对学生的听力理解能力提出了新的要求。因此，解决如何提高学生听力水平的问题就显得尤为重要。本文探讨了任务型教学法应用到多媒体大学英语听力课堂的教学模式，旨在为提高学生听力理解水平提供方法和建议。

关 键 词：任务型教学法 大学英语 四六级听力 多媒体 

分 类 号：H319[语言文字—英语]