基于核心竞争力理论的高职文化发展论  

作　　者：王飞[1] 沈小勇[2] 

机构地区：[1]浙江育英职业技术学院,浙江杭州310018 [2]中共杭州市委党校,浙江杭州310024

出　　处：《当代职业教育》2016年第11期17-19,23,共4页Contemporary Vocational Education

基　　金：2015年度浙江省杭州市哲学社会科学规划常规性立项课题<职业核心能力培养的制度逻辑:困境与重构>(项目编号:Z15JC087)的研究成果

摘　　要：文化高职不仅是一个简单概念,它代表的是一种高职院校的治校理念。在未来高职院校的竞争中,文化是体现高职院校核心竞争力的关键因素。试引入核心竞争力理论,分析高职院校的文化建设应当注重自身文化的提炼、发展与塑造,突出学校软环境、制度体系和文化品格的系统化建设,以此提升高职学生思想政治水平,增强高职院校综合竞争力,推动高职院校品牌建设。

关 键 词：核心竞争力 高职 文化 发展 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]