教育共成长  

作　　者：孙方 

机构地区：[1]江苏省盐城大纵湖小学

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2016年第10期197-197,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：综合实践活动中，教师应发挥引导作用，让学生贴近生活确定主题，开展丰富多彩的活动，积极评价，保持长久的兴趣和旺盛的热情，自己去实践、去探究、成就精彩！

关 键 词：教育教学 学生 教育成长 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]