CDIO教育模式在环境类课外科技竞赛中的应用研究  

作　　者：赵丽[1] 李富程[1] 向香源 王彬[1] 

机构地区：[1]西南科技大学环境与资源学院

出　　处：《时代教育》2016年第23期170-173,共4页Time Education

摘　　要：以环境类科技竞赛为实施平台，将CDIO工程教育模式引入到本科生创新实践能力培养过程中。该教育模式在第七届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等各类科技竞赛中进行了实践，鼓励并引导其学生建立科技创新团队，按照前期建立的CDIO新型培养模式，在对学生个人实践技能及创新能力培养基础上，更加注重团队的集体创新、进行项目设计、自主实施以及成果总结，不仅取得了较好的比赛成绩，同时有效激发了学生科技创新的兴趣，增强了学生独立开展科技活动、处理实际问题的能力。

关 键 词：CDIO 科技竞赛 环境工程 创新 实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]