新法实施的担忧与期待  

作　　者：吴华[1,2] 

机构地区：[1]浙江大学 [2]浙江大学民办教育研究中心

出　　处：《教育与经济》2016年第6期5-6,共2页Education & Economy

摘　　要：2016年11月7日，全国人大常委会通过《民办教育促进法》修法决定，民办教育制度设计取得重大突破，可喜可贺。但是，新法对民办学校实施“分类管理”的要求，无论对于政府教育行政部门、其他相关职能部门，还是民办学校自身都是一个极大的挑战，应对得当，民办教育顺利转型，迎来重大发展机遇；应对失当，民办教育有可能遭遇重创，这种风险也是确实存在的。我为什么会有这种担忧呢？因为“分类管理”改变了民办教育发展的政策环境，民办学校举办者投资办学的动力机制和约束条件、民办教育发展的市场环境也随之发生改变，最终结果既取决于政府的应对，也取决于民办学校举办者、民办教育相关利益群体的集体认知和反应，新法实施的成效仍然存在着较大的不确定性。

关 键 词：《民办教育促进法》 担忧 民办教育发展 民办学校 期待 全国人大常委 教育行政部门 相关利益群体 

分 类 号：G522.72[文化科学—教育学]