刍议小学语文儿童文学作品教学策略  

作　　者：张红[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市江都区龙川小学

出　　处：《内蒙古教育（C）》2016年第12期21-21,共1页

摘　　要：语文教学不仅是为了丰富学生的文化知识,也是为了学生认识到中华的灿烂文化。经过小学语文教学,可以有效地培养小学生的综合能力。但是在小学语文教学中,一些学生缺乏学习积极性,主动学习的意识较弱,导致学生不能主动地参与到学习中,从而影响了学习效率的提高。通过儿童文学教学在小学语文教学中的应用,可以有效地提高学生学习的热情,对学生知识的丰富与理解能力的提高都有促进作用。

关 键 词：小学语文 儿童文学作品 策略 

分 类 号：G[文化科学]