微课在高职护理教学中的设计与制作——以“婴儿抚触法”为例  

作　　者：季婧敏 

机构地区：[1]福建卫生职业技术学院,福建福州350101

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2016年第6期53-55,共3页Guangdong Vocational Technical Education and Research

摘　　要：微课以交互的视角进入教学,以培养学生的自主学习、探究性学习为目的,开启了新的教学与教研方式,更加符合高等职业教育以人为本的核心理念。坚持以掌握教学方法的理论为指导,以护理教学课程中"婴儿抚触法"为内容,具体阐述微课的设计与制作方法。

关 键 词：高职护理 微课 设计制作 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] R47-4[文化科学—教育技术学]