维持体育课堂纪律的浅见  

作　　者：周方媛 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学

出　　处：《教育界（综合教育）》2016年第10期181-182,共2页

摘　　要：课堂纪律作为保障课堂教学活动顺序顺利进行以实现教育目的的手段，是广大教育工作者一直关注的重要议题。文章主要运用文献资料法、访谈法，通过对现实的考察，结合相应的理论准备和研究思路，提出关于体育教师如何维持课堂纪律的较为合理的见解。

关 键 词：体育课堂纪律 原因 措施 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学]