浅谈英语听力教学  

作　　者：赵利[1] 

机构地区：[1]河北省平乡县第一中学,河北平乡054500

出　　处：《青年时代》2016年第29期231-231,共1页YOUTH TIMES

摘　　要：在英语的教学过程中，教师对英语的课堂的教学就偏重于英语的知识等的传授，其忽略了英语是一门应用性的学科，英语的学习应该从其运用的能力方面进行有效的提高。听力是英语学习的第一要素，学生对英语的认识的起点始于听。本文就英语教学的听力方面进行了分析。提出了影响学生的听力水平的几个因素。

关 键 词：听力现状 相关的因素 策略 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]