激趣导学，怡情乐学———谈情感智商在数学教学中的作用  

作　　者：尤雪梅 陈隆平 

机构地区：[1]重庆市南川区丁家嘴有价证券希望小学校,重庆408401

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第47期65-65,共1页

摘　　要：本论文探讨了情感智商在小学数学教学中的作用。（1）情感智商有助于激发学生求知欲，培养学生学习数学的兴趣，为教学质量的提高奠定基础。（2）情感智商有助于发展和丰富学生对数学的良好情感，让学生走近数学，喜爱数学，学好数学。（3）情感智商有助于锻炼学生坚韧的意志品质，锲而不舍地学习数学，从而促进数学教学质量的提高。

关 键 词：情感智商 激趣导学 怡情乐学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]