培养自主学习能力提高历史教学实效  

作　　者：翟晓华 

机构地区：[1]陕西省富平县华朱初级中学,陕西富平711700

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2016年第46期59-59,共1页

摘　　要：自主学习是一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。在历史教学中有效培养学生的自主学习能力，能够发挥学生的主体作用，提高历史教学的实效。

关 键 词：历史 自主学习 教学实效 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]