高职院校翻转课堂的设计与实施——以《工程资料编制与整理》为例  

作　　者：殷乐[1] 唐伟 

机构地区：[1]湖南水利水电职业技术学院 [2]95214部队

出　　处：《科技资讯》2016年第31期128-129,共2页Science & Technology Information

基　　金：2014年院级课题【<工程资料整编>课程翻转课堂的实践与研究】

摘　　要：随着经济的持续发展,市场竞争越发激烈,就业者综合素质竞争激烈。针对高职学生的特点,高职教育走向了以翻转课堂、微课为代表的信息化教学时代。《工程资料编制与整理》课程以项目为载体、以典型工作任务为中心组织课程内容,实施了课堂翻转,在提高学生综合素质、提升学生创新能力与团队协作能力方面取得了显著的效果,但在实施中出现了一些问题,需要寻求解决途径。

关 键 词：高职教育 翻转课堂 工程资料编制与整理 实施效果 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]