美国大学荣誉学院的历史、现状、效果及启示  

American Honors Colleges:History,Present,Effects and Implications

作　　者：张雯闻[1] 李婉宜[1] ZHANG Wenwen;LI Wanyi

机构地区：[1]华南农业大学公共管理学院

出　　处：《现代教育论丛》2016年第6期77-82,共6页Modern Education Review

基　　金：广东省高等教育教学改革"高水平农业大学‘创新班’人才培养模式的创新与实践--基于华南农业大学‘丁颖创新班’的实证研究"项目研究成果

摘　　要：本文回顾了美国荣誉学院的创新人才培养模式发展,即荣誉学院的发展历程,分析了荣誉学院的现状特点以及培养模式的效果,通过对美国荣誉学院的研究综述,反思美国的创新人才培养在效率和教育公平方面的不足,并据此提出其对中国的高校创新人才培养模式的启示。This research reviews the history of honors programs and colleges in America. Besides of that,it analyzes the characteristics and effects of honors programs. Based on the reviews of American’s empirical research, it indicates that the programs release negative impacts on talent fostering and educational equity.Finally, compared with America, it points out that China should design reasonable institutions to promote higher education productivity and guarantee equal eccess to education of lower classes.

关 键 词：荣誉学院 高等教育模式 创新人才 荣誉班 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学]