中国当代大学生社会责任感研究的反思  

作　　者：熊超[1,2] 

机构地区：[1]广西教育学院科研处,广西南宁530021 [2]中山大学法学院,广东广州510275

出　　处：《广西社会科学》2016年第12期217-221,共5页Social Sciences in Guangxi

基　　金：全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题(DIA120272)

摘　　要：近十年,大学生社会责任感研究主要涉及培养大学生社会责任感的意义、大学生社会责任感的现状和培养途径、不同视角下的大学生社会责任感等方面的内容。反思这些研究成果,大学生社会责任感研究存在缺乏有效和明确的研究对象、核心概念严重泛化、影响因素与培养路径混同、过分强调高校传统教育模式对大学生社会责任感培养的作用、忽视合理评价标准的采用等方面的问题,这些问题的存在严重削弱了研究成果对于现实的借鉴意义,须予以批判修正。

关 键 词：大学生 社会责任感 现状 培养路径 

分 类 号：G417[文化科学—教育学]