基于MOOC设计的学生仿真互动仪器分析示教实验  

作　　者：郝利君[1] 骆雪芳[2] 季一兵[2] 

机构地区：[1]中国药科大学理学院 [2]中国药科大学

出　　处：《新课程研究（中旬）》2016年第11期89-91,共3页New Curriculum Research

摘　　要：近年来,随着"慕课"技术的不断发展,在国家教育政策发展指导下,高校的授课方式正在不断改革并完善。基于"MOOC"理念,本单位构建慕课仿真互动平台,并将其应用于仪器分析示教实验中,取得了很好的教学效果并逐步推广扩大应用范围。

关 键 词：仪器分析 示教实验 慕课 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]