软件工程专业学生动手实践能力培养模式研究与实践  

作　　者：刘晓明[1] 吴秀芹[1] 李冰[1] 王永安[1] 

机构地区：[1]东北石油大学计算机与信息技术学院,黑龙江大庆163318

出　　处：《科教导刊（电子版）》2017年第4期57-58,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：黑龙江省教育科学规划课题,“4G网络”背景下基于智能手机的高校“移动学习”平台建设研究,GJC1215105;黑龙江省高等教育学会课题,校企协同机制下创新创业人才培养模式研究,16G161.

摘　　要：如何提高软件工程专业学生创新能力，最重要的是要提高学生动手实践能力。本文针对软件工程专业课程实验环节，从系统性、层次性和综合性的课程实验体系设置，到实验内容设计，以学生为主体、教师引导为辅的实验过程，学生实验前的认真预习，第二课堂活动等阶段进行了探索，以期提高软件工程专业学生动手实践能力。

关 键 词：动手实践 实验体系设置 课程实验 第二课堂 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]