“双创”背景下大学生创新创业教育的困局及破解  

作　　者：孙保营[1] 

机构地区：[1]郑州大学新闻与传播学院,河南郑州450001

出　　处：《创新与创业教育》2017年第1期24-30,共7页Journal of Innovation and Entrepreneurship Education

基　　金：2017年度河南省大中专院校就业创业研究课题"大学生创新创业教育的困局及变革构想"(JYB2017025);郑州大学2016年学生工作委托项目"‘双创’背景下大学生创新创业教育支撑体系构建研究"(2016-WT-009)

摘　　要：在"大众创业、万众创新"的背景下,高校创新创业教育事关人才培养的成败和我国创新驱动发展的实施进程。当前,高校存在着对开展创新创业教育重要性认识不足、师资队伍专业性不强、课程设置缺乏科学性、支撑保障体系不完善、考核评估方式单一等困局。研究认为,以上困局可通过强化育人为本理念、培育浓郁的创新创业校园文化、打造理论实践相结合跨界的师资队伍、构建内外联动的课程与实践体系、建设政府社会企业高校协同育人机制、制定激励性的考核和评估标准等措施破解,从而重构科学高效的创新创业教育体系,提升教育的实施效果。

关 键 词：创新创业教育 大学生 课程建设 师资队伍建设 协同育人 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]