基于应用能力培养的英语专业实践教学体系研究  

作　　者：唐人[1] 刘良科[1] 

机构地区：[1]怀化学院,湖南怀化418008

出　　处：《人才资源开发》2017年第2期220-221,共2页

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目(编号:湘教通[2010]243号)

摘　　要：长期以来,英语教育有重理论轻实践的倾向。目前,人才评价已从资格转向能力,从技能转向创造。英语专业毕业生,不仅要有过硬的听、说、读、写、译的能力,还要有过硬的英语教育教学能力。这些能力既来自英语专业基本理论、基本知识的学习,也来自英语专业基本技能和基本能力的训练。提高学生的基本技能和基本能力,必须建构科学的实践教学体系。笔者根据怀化学院英语专业的实际情况,从实践教学的目标体系、内容体系、保障体系和评价体系等方面对英语专业实践教学体系进行了研究,旨在培养学生的专业应用能力。

关 键 词：应用能力 英语专业 实践教学 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]