教育硕士培养方式的思考与实践  

作　　者：解征凡[1] 

机构地区：[1]山西师范大学教育科学研究院

出　　处：《中国培训》2017年第8期236-237,共2页China Training

摘　　要：教育硕士具有职业性，在中国的培养方式中属于专业硕士，主要分为全日制教育硕士和在职教育硕士。教育硕士的培养为中国中小学教师获得研究生学位开辟了渠道。教育硕士主要是针对教师设立的研究生学位，帮助教师树立新型的教育理念、掌握学科特点、系统建立教育方法模式，从而提高教学质量。目前中国的教育硕士培养方式上仍然存在很多问题，本文简述了教育硕士培养方式的主要阶段并提出解决问题的方法措施，希望能够给广大教育工作者以启示。

关 键 词：教育硕士 培养方式 思考实践 

分 类 号：G643.7[文化科学—高等教育学]