基于问题导向的双语教学研究  

作　　者：侯丽[1] 陈倩[1] 

机构地区：[1]大连东软信息学院,辽宁大连116032

出　　处：《科技创新导报》2017年第3期216-217,共2页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：双语教学是我国高校教育教学改革的重要举措之一。随着国际化进程的推进,培养既懂专业又懂外语的高素质复合型人才顺应时代要求。该文运用问题导向方式对双语教学进行研究。在教学实施过程中找出双语教学目前存在的问题,对问题进行归类分析形成问题清单,根据问题清单提出相应的对策措施,主要包括完善双语教学制度体系、建设合格教师队伍、提升学生素质、完善教材等方面,试图从中摸索出一条符合我国开展双语教学的成功之路。

关 键 词：双语教学 目标导向 问题清单 对策措施 复合型人才 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]