加强课前预习指导提高学困生英语水平  

作　　者：黎世新 

机构地区：[1]重庆市实验中学

出　　处：《科学咨询》2017年第12期104-104,共1页

摘　　要：英语差生历来就是英语教师难于逾越的一道难题，在当今新课程“面向全体学生”的理念引领下，教师应对自己的教和学生的学多加思索。本文通过笔者的亲身实践，将课前预习作为解决英语差生生成为学习失败者这一老大难问题的方法之一，在此过程中，教师的指导作用不可忽视。

关 键 词：英语差生 课前预习 指导策略 

分 类 号：H319[语言文字—英语]