如何提高会计电算化实践教学效果——基于职业学校会计电算化实验室建设而言  

作　　者：杨中刚 

机构地区：[1]普洱市职业教育中心

出　　处：《环球市场信息导报》2017年第2期85-86,共2页Global Market Information Guide

摘　　要：会计电算化是现代会计事业发展的一个必然趋势，尤其是在企业信息化程度不断提高的大背景下，会计专业的学生必须要具备一定的实践操作能力，才能迅速适应企业工作，会计电算化实验室是提高会计电算化实践教学效果的基础环节,是将理论与实践相结合开展教学的场所。在职业教育中，会计电算化实验室建设是会计实践教学的基础，本文从实验室建设方面浅谈一些如何提高会计电算化实践教学效果的看法。

关 键 词：实践操作能力 会计电算化 实验室建设 教学效果 职业学校 理论与实践相结合 会计事业发展 会计实践教学 

分 类 号：F232[经济管理—会计学]