数学文化融入大学数学教学的探讨  

作　　者：黄君[1] 

机构地区：[1]四川工商职业技术学院基础部,四川都江堰611830

出　　处：《西部素质教育》2017年第7期98-98,共1页Western China Quality Education

摘　　要：数学文化作为大学生素质的重要组成部分,对大学生的成长和发展具有重要影响。文章阐述了数学文化的内涵,分析了数学文化对大学数学教学的促进作用,并且就数学文化如何融入大学数学教学中提出了几点建议。

关 键 词：数学文化 大学数学 融入 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]