校地校企协同培养模式在桂电MPAcc应用探索  

作　　者：谢海娟[1] 杨小平[1] 贺星星[1] 杨向云[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学

出　　处：《中国乡镇企业会计》2017年第4期165-167,共3页

基　　金：广西学位与研究生教育改革与发展专项课题(JGY2015070和JGY2015065);广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2015JGB234);桂林电子科技大学研究生课程建设项目(YKC201504)阶段性研究成果

摘　　要：MPAcc教育作为桂林电子科技大学(简称"桂电")新申报下来的硕士点,桂电如何保证办学的质量,实现会计信息化的办学特色,笔者在分析桂电MPAcc办学的基础条件基础上,制定了与桂林电科技大学情况相符合的MPAcc教育的培养目标、培养模式和培养方案等,并且目前运行良好。

关 键 词：MPACC 校地校企协同培养模式 会计信息化特色 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学] G643[经济管理—国民经济]