化学问题解决研究综述  

作　　者：董畅[1] 裴一霖 

机构地区：[1]南京师范大学教师教育学院

出　　处：《神州》2017年第6期187-187,共1页

摘　　要：问题解决是思维活动的普遍形式，在学生的学习中会直接或间接地涉及和应用，占有不可忽视的地位。本文从化学问题解决相关概念界定及国内外化学问题解决的研究对比两方面对目前学术界对化学问题解决研究状况进行概述，并对化学问题解决在教学中的应用进行展望。

关 键 词：化学问题解决 国内外研究对比 应用展望 

分 类 号：C912.1[经济管理]