线上线下一体化教学模式的设计与运用方法研究——以“数据结构”网络课程为例  

作　　者：张凤琴[1] 蒋华[1] 陈桂茸[1] 李小青[1] 

机构地区：[1]空军工程大学信息与导航学院,陕西西安710077

出　　处：《工业和信息化教育》2017年第4期66-71,共6页Industry and Information Technology Education

基　　金：2016年空军工程大学教育教学理论研究课题"基于线上线下混合教学模式的设计和运用方法研究"(项目编号:JY2016208);2016年空军工程大学教育教学理论研究课题"军校网络教学平台与课堂教学相结合的一体化培养模式及SPOC教学实践研究"(项目编号:JY2016305)

摘　　要：本文针对目前校园网上的网络课程、MOOC、多媒体课程等多种媒体资源运用效率低下的问题,以"数据结构"网络优质课程为切入点,探索基于线上线下一体化教学模式的设计和运用方法,通过分析军队院校的学员特点、课程特点,梳理课堂教学方法、手段,厘清每个知识点基于线上和线下的重难点内容,采用BOPPPS教学法,规划线下重点知识,完善线上优质课程资源,实施"学生为主体,发挥主动性;教师为主导,当好引路人"的双主教学理念,助力教学质量的提升和可持续发展,指导基于线上线下一体化教学模式的教学改革。经过一年的实践,不但解决了基础课程课时有限,教学中由于重理论、轻实践而造成的学员工程编码和综合运用能力差等问题,而且提高了学习效率。

关 键 词：线上线下 一体化 教学模式 BOPPPS 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]