毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程教学中贯彻落实社会主义核心价值观的思考  

作　　者：王诗渊[1] 

机构地区：[1]黔东南民族职业技术学院,贵州凯里556000

出　　处：《西部素质教育》2017年第9期40-41,共2页Western China Quality Education

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目"社会主义核心价值观融入高校思政课教学研究"的阶段性成果(编号:2015ZC029)

摘　　要：文章阐述了社会主义核心价值观融入"概论"课的必要性和现状,分析了"概论"课贯彻落实社会主义核心价值观的着力点,提出了"概论"课探索社会主义核心价值观内化于学生内心,外化于学生行为的对策,即:增强思政课教师的社会主义核心价值观教学意识;运用多元化的教学工具和教学方式,促进社会主义核心价值观教育与大学生思想实际的结合;认真研究社会主义核心价值观理论教学和实践教学的互动形式;借助"道德讲堂""微课""慕课"等形式助力社会主义核心价值观在思政课堂的融入。

关 键 词：“概论”课程 社会主义核心价值观 毛泽东思想 

分 类 号：G411[文化科学—教育学]