探析积极心理学对高职艺术类学生网迷的干预作用  

作　　者：王玉钦[1] 李枚[1] 尹亮[1] 

机构地区：[1]四川文化产业职业学院

出　　处：《长江丛刊》2017年第8期229-229,共1页Yangtze River Series

基　　金：四川文化产业职业学院校级课题“心理学在高职艺术类学生思政教育工作中的运用”(项目编号:15D002)

摘　　要：随着社会的不断发展，互联网的普及也越来越广泛。网民逐年增加，据权威数据整理调查截至2016年12月，学生在网民群体中占比为25.0%，群体规模最大。现代网络游戏有很强的对抗性和趣味性，而青少年又是主要研发对象。

关 键 词：积极心理学 高职艺术类学生 网络沉迷 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]