基于社会认知理论的大学生道德践行困境研究  

作　　者：李晓鹏[1,2] 谢晓娜[1,2] 何芙蓉[1,2] 

机构地区：[1]宁波大红鹰学院 [2]西华师范大学

出　　处：《改革与开放》2017年第10期71-71,73,共2页Reform & Openning

摘　　要：文章从大学生思政教育者的视角出发,在介绍社会认知理论及大学生道德教育、大学生道德践行困境的基础之上,分析利用社会认知理论解决大学生道德践行困境的理论依据,提出基于社会认知理论解决大学生道德践行困境的方法:榜样先行,加强示范作用;以人为本,发挥受教育者的主观能动性;聚焦热点,创新教育方式与教育内容;联动融合,构建综合育人机制,以期为大学生道德教育提供建议。

关 键 词：社会认知理论 大学生 道德教育 研究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]