少数民族传统体育项目竹竿舞学校教学探索  

作　　者：陈镜妃[1] 余贞凯[1] 

机构地区：[1]玉溪师范学院体育学院,云南玉溪653100

出　　处：《当代体育科技》2017年第12期190-191,共2页Contemporary Sports Technology

基　　金：云南省教育厅科学研究基金重点项目<云南农村学校教育与少数民族传统体育传承研究>;项目编号:2015Z176;玉溪师范学院教学改革项目<少数民族传统体育项目竹竿舞融入学校体育教学的实践与研究>;项目编号:201511

摘　　要：少数民族传统体育项目竹竿舞蕴含有丰厚的民族文化与民族教育的深刻内涵,适合在学校开展教育教学活动。随着学校体育教学改革的深入发展,学校教育逐渐成为竹竿舞得以传承与发展的最基本的方法和手段,也必将为继承和发扬竹竿舞提供更好地条件。但是,就目前竹竿舞项目与学校教学传承的现状来看,其传承发展还处于初始阶段,还有待对其展开探索与研究,使竹竿舞能够在学校教学中得到更好地保护与传承。

关 键 词：竹竿舞 学校教学 传承与保护 

分 类 号：G8[文化科学—体育学]