茶品与茶性在体育教育思维方式中的运用  

作　　者：彭兴云[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院,重庆401331

出　　处：《福建茶叶》2017年第6期215-216,共2页Tea in Fujian

摘　　要：传统茶文化与体育教学的具体教育思维和学习理念相结合,能够让学生在了解传统文化的基础上学习体育知识,事实上,对于当前整个体育教学活动开展来说,完善的教学理念能够创新整个教学体系,更为重要的是,能够丰富体育学科的内涵与元素。本文拟从当前体育教育思维方式中存在的问题和不足分析入手,结合茶品、茶性的具体内涵认知,通过融入当前体育教育思维方式构造中的具体要求,从而探究茶品与茶性在体育教育思维方式中的具体应用思路。

关 键 词：茶品与茶性 体育教育 思维方式 运用思路 价值内涵 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]