大规模在线开放课堂下的大学生深度学习探究  

作　　者：杨舜然 隋毅[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《科技资讯》2017年第14期156-156,158,共2页Science & Technology Information

摘　　要：近年来,大规模在线开放课堂的优质资源和学习方式为大学生带来了新的学习体验,但其课程存在许多问题导致学习者无法达到深度学习状态。该文分析大规模在线开放课堂下的深度学习目前存在的问题,并以此探究大规模在线开放课堂下的深度学习的策略,使学习者在深度学习中真正地对所学知识有全方位充分的掌握,到达能够有效应用、分析、综合和评价的水平。

关 键 词：大规模在线开放课堂 深度学习 学习策略 

分 类 号：G6[文化科学—教育学]