从教师课堂行为的改变谈中学化学教学中的精讲  

作　　者：刘疆 

机构地区：[1]新疆伊宁县二中

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2017年第5期186-186,共1页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：新课程实施以来，广大教师在教学观念、教学行为上都发生了很大的变化，在教学方法上也进行了积极的探索。“启发式""探究式”“合作式”“自主式”等各种教学方式如雨后春笋般的诞生。在有限的课堂教学时间内，为了给学生留足探究、讨论、自主学习的时间，就要求教师废除过去的“满堂灌”，精讲教学内容。下面结合自己的教学体会谈一谈如何进行课堂教学的精讲。

关 键 词：教学重点 教学难点 教学疑点 

分 类 号：O6-4[理学—化学]