发展语文能力 提升语文素养——部编本初中语文教材使用建议  

作　　者：卓巧文[1] 

机构地区：[1]福建省普通教育教学研究室

出　　处：《福建基础教育研究》2017年第7期7-8,共2页

摘　　要：教师要正确理解与把握部编本教材的“自读”课文，落实《义务教育语文课程标准》（2011版）的核心理念，突出语文课程的“实践性”，把课堂还给学生，让学生学会“自己读”；教师要积极引导学生阅读部编本语文教材每册推荐的课外阅读书目，形成良好的语感；重视学习部编本语文教材的语文知识体系，摆脱“应试”的功利思维，发展语文能力，提升语文素养。

关 键 词：实践性 自读课 自我建构 随文学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]