临床技能实验教学体系改革的思路和探索  

作　　者：付艾妮[1] 朱书秀[1] 游俊[1] 付蔷[1] 

机构地区：[1]江汉大学医学院,湖北武汉430056

出　　处：《管理观察》2017年第20期143-145,共3页Management Observer

基　　金：武汉市教育局高校教研项目2014070

摘　　要：临床基本技能教学是培养医学生的重要环节,也是医学教育的薄弱环节,它对培养应用型高等医学人才具有重要意义。作者认为临床技能的教学现状存在着"重理论、轻实践"的现状,目前江汉大学医学院在临床技能教育实验教学方面进行了大胆创新,探索了将临床技能学课程整合为单设实践课以及临床技能学课程考核评价新体系等方面的改革,期望对临床技能学教学及实践具有一定的参考、借鉴和改进价值。

关 键 词：临床技能 课程改革 评价体系 医学应用型人才 

分 类 号：R-331[医药卫生]