浅析小学班主任工作的管理与实践  

作　　者：何越 

机构地区：[1]重庆市合川区三庙镇教育管理中心,重庆401520

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第43期275-275,共1页

摘　　要：班主任是班集体的组织者、管理者和教育者，一个充满朝气、蓬勃向上的班集体离不开班主任的科学管理。小学生天性好玩、调皮捣蛋，因此，要做好小学班主任的工作，班主任就必须要不断的提高自己的治班技巧，这样才能在保护小学生的天性的前提下，让他们在和谐的班级、校园环境中学习、成长。

关 键 词：自身素质 个性化 德育 

分 类 号：G625[文化科学—教育学]